Enseignement secondaire au Bénin : La Dictée de retour au premier cycle

Les élèves des classes du premier cycle de l’enseignement secondaire seront évalués en Dictée à compter de cette rentrée scolaire 2024-2025. C’est l’une des recommandations de l’inspection générale Pédagogique du Ministère aux enseignants de Français. Selon la note, la dictée est l’un des exercices les plus complets d’acquisition et d’évaluation des connaissances en orthographe, en conjugaison, en grammaire et en vocabulaire. Elle va donc préparer les apprenants à réussir les rédactions en communication écrite. C’est pourquoi il est rappelé à tous les professeurs de français de tous les établissements publics et privés d’enseignement secondaire du Bénin que la pratique de la dictée dans les classes n’a jamais été supprimée. Au contraire, elle est obligatoire. En effet, dans les programmes d’études relus des classes du premier cycle version imprimée de janvier 2021, il est écrit ce qui suit : « Une place de choix est accordée à l’évaluation de la grammaire, de l’orthographe et de la conjugaison ». À cet effet, l’enseignant pratique avec les apprenants l’exercice de la dictée sous toutes ses formes à savoir la dictée fautive, la dictée à trous, la dictée de mots appris, la dictée de texte, etc... Ainsi, il les prépare à mieux affronter l’épreuve de dictée à laquelle ils seront soumis en fin de cycle, à l’examen du BEPC.
Par ailleurs, les principaux exercices de dictée sont décrits dans les différents guides pédagogiques relus, version imprimée de janvier 2021 En tout état de cause, à compter de la rentrée scolaire 2024-2025, la pratique de la dictée doit redevenir une réalité dans toutes les classes du premier cycle de l’enseignement secondaire. Les Animateurs d’Etablissement (AE), les Chefs d’établissement et les Conseillers Pédagogiques (CP) sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de la mise en œuvre correcte de la présente recommandation. 2. Par ailleurs, il est rappelé à tous les enseignants de français du Bénin que, lors des évaluations sommatives en communication écrite, chaque apprenant doit recopier le sujet traité sur sa feuille de composition. En effet, il n’y a aucun inconvénient à recopier le sujet sur sa feuille de composition avant de le traiter. Au contraire, le faire offre des avantages indéniables. Il revient à chaque enseignant d’imposer cette pratique à ses élèves.