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Ministère de l’enseignement supérieur : Vers une nouvelle dynamique à la coopération universitaire

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La Direction de la coopération universitaire et scientifique (Dcus) a initié à l’endroit des différents acteurs concernés par son champ d’activité, un atelier de réflexion, en vue de la classification des rôles dévolus à chacun. Professeurs d’universités, directeurs techniques, cadres de l’administration des rectorats de différentes universités ont pris part à ces échanges à la salle de conférence de Isba à la Faculté des sciences de la santé (Fss) ce mardi 16 octobre 2017.
Il s’est agi de faire un état des lieux des initiatives et de la gestion de l’information de coopération universitaire et scientifique, d’identifier et clarifier les rôles des acteurs de la chaîne de coopération, et de prendre de nouvelles résolutions pour renforcer l’efficacité des initiatives de coopération. Les services de coopération des universités publiques/privés et des structures de recherche ont une longue tradition et expériences en matière de coopération universitaire et scientifique. Et avant l’année 2007, il n’existait pas une Direction faitière chargée de la centralisation et de la coordination des actions de coopération. Cette absence de direction de coordination a donc laissé libre court au développement de bonnes comme de mauvaises pratiques à savoir : conflits d’attribution, non-respect des procédures en matière de négociation et de formation, initiatives isolées, faible suivi des accords et des projets qui en sont issus… ont persisté malgré la création de la Direction de la coopération universitaire et scientifique en 2007.
D’où cet atelier de réflexion sur la clarification du rôle des acteurs de la chaine de la coopération universitaire et scientifique.
Le présent atelier vient recadrer les rôles pour une meilleure efficacité des actions de coopération au niveau du ministère de l’enseignement supérieur
Objectifs : renforcer l’efficacité de la visibilité des actions de coopération au plan universitaire et scientifique

17-10-2018, Arnaud DOUMANHOUN


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